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谁来抚平“择校”之痛?
   编者案:没有家长不希望自己的孩子成龙成凤,而当今社会教育问题成了前途的重要保证,大概是因为此便出现了“择校”之风!家长们也为孩子能够到一个好的学校读书“不懈努力”并乐此不疲……<全文>
 ■ 择校事件
  事件时间:2009年12月中旬
  事件描述:
  日前,省纪委通报了十起损害群众利益典型案件。广州东风东路小学校长刘燕文涉案3575万位居名单榜首,她被判处有期徒刑8年。无独有偶,湛江市坡头区第一中学校长郑晓晖、副校长庞祥培,违规收取择校费、复读生补习费、补课费等共157.1万余元,公款私存100万元。刘燕文、郑晓晖和庞祥培,他们不是第一批栽倒在择校费上的校长,只要择校费不废止,相信还会有校长遭殃。
  中央已经认识到择校费的危害性,不仅三令五申,而且在颁布的《义务教育法》中多个条文禁止学校收取择校费…全文

本期引言:上好小学、重点初高中、理想大学,这似乎成了家长眼中孩子的成材三步曲,还坚持一步都不能少。一旦孩子进入家长心中的重点或者说好学校就像吃了定心丸。

择校之痛:

  痛在家长心中,择校就意味着一大笔费用,而对于一般的家庭这样的费用就像天文学家从火星上搞到的数据一样。其实他们也可以放弃择校,但是他们总是不想自己的孩子在起跑线上就落后于人。

 ■ 热议话题 
话题一:择校费有损师道尊严
  只要平均分配教育资源,择校费就失去生存土壤。发展经济未必政府在行,平均主义是政府最拿手的事情。很难做到全国、全省平衡,做到全市平衡是不难的。有些学校实在太热门了,可以私有化。关键是资源平衡之后,条子失去价值,让有权人士恋恋不舍。希望刘燕文、郑晓晖和庞祥培的遭遇,能够刺激尚在监狱围墙之外行走的校长们站出来反对择校费,推动教育制度改革,莫等进去了才来讨公众理解和原谅… [详细]
·无论中国的为尊者讳,还是欧洲童话,虚构和作伪的动机是一致的。西方的孩子通常要到11岁,家长才会告诉孩子圣诞老人不存在。据说曾有小学老师在课堂上告诉学生说圣诞老人不存在而被家长投诉,我支持家长的投诉。为了让孩子沉浸在童话世界里,世俗的警察和消防员不准进入迪斯尼乐园。从某种意义上说,中小学校园何尝不是类似于迪斯尼乐园那样从成人世界中围蔽起来的童话世界。

·中央已经认识到择校费的危害性,不仅三令五申,而且在颁布的《义务教育法》中多个条文禁止学校收取择校费。如果严格按照该法来执行,公办名校校长差不多可以一个不漏全部抓起来。“违法分子”有何颜面面对学生?假如学生知道校长老师都涉嫌违法,又怎么能够养成遵纪守法的习性呢?
话题二:择校费为何屡禁不止
  免收学杂费,似乎惠及千家万户,可是人们并没有奔走相告。因为谁都知道,真正的负担不是学杂费,而是择校费。那么择校费有没有减免,甚至取消呢… [详细]

·从教育公平的角度看,择校费制度合法化,必然使一些重点学校或特殊学校越办越强,普通学校越办越差,两类学校的教育质量差距与日俱增,人为地制造了教育资源配置的不平衡,拉大了教育不公的程度。

·目前择校费的存在普遍遭遇到学生家长剧烈反对,废除择校费的呼声更是一浪高过一浪。有论者指出,在我国择校费已成为一个严肃的政治问题。

话题三:择校费、大学高学费和高考加分最有违公平
  2009年是教育公平备受考验的一年。上周,中国青年报社会调查中心通过北京益派市场咨询有限公司和民意中国网,对全国30个省、市、区2952名公众进行了一项调查。调查中,56.5%的人表达了他们对当下教育现状的担忧——“越来越不公平”。仅11.2%的人认为教育越来越公平…… [详细]

·今年高考前后,闹得沸沸扬扬的“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件,让执行多年的高考加分政策面临信任危机;一波未平一波又起。北大今年11月开始试行“中学校长实名推荐制”,再次掀起网友热议。“裸考”再成民心所向, 76.9%的人建议取消一切可能滋生腐败的高考政策。

·上任不久的教育部部长袁贵仁,“第一把火”就烧在了“择校”上,表示要努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年基本均衡,这让民众看到了破除择校费的希望。“择校”顽疾期待良医猛药,76.1%的人认为应取消任何形式的择校费,62.7%的人建议政府资建充足的打工子弟学校。


话题四:再谈“择校”新论点
  在当今教育界的“问题”大世界里,还有一个算不上问题的“择校”问题。此乃“人走高,水走低”之自然法则。况且大自然中早就有“良禽择木而栖”之论,飞鸟尚知如此,况人乎?在出国留学热的今天,那些择校择到国外的尚且自愿,对国内择校这样的小事儿又何必“大动干戈”呢?更何况择校现象也带来一片生机… [详细]

·不难看出,重点中学乃精英教育之示范,可推动教育事业的发展。名校、名师、优生最佳组合,在大教育的环境下搞一些小范围的精英教育,利大于弊。

·要求教育资源均衡,是绝对平均主义的翻版、是“大锅饭”的变种,是潜意识里的惰性、奴性、妒性在作祟。如果没有自主,哪有竞争,没有竞争,怎么能发展?发展才是硬道理!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,这才是公平!


 ◇ 中国教育人博主评说
王近东[博客]
网名栖客,山东省泰山中学教师…更多>>
笔名:栖客
精彩评说:“择校”意味着不平等,意味着教育资源分配不平等、意味着教师资源分配不平等、意味着教育投入不平等。然而要想彻底消除“择校”,这可是个长期的工程。
 ◇ 博主评论
网友评论一:现在一些重点学校越办越强,普通学校越办越差,两类学校教育经费的投入一个天上,一个地下。农村的孩子特别是民工孩子,同是祖国的未来,可他们的教育环境、他们所享受的教育资源跟城里的孩子比起来,那差距岂是一个“远”字了得。
网友评论二:我认为,“择校”问题的根源在于国家教育经费的不到位,其实,育经费每年只占一个国家总财政支出的十分之一,关键是,这十分之一去了哪里?教育经费不到位,于是学校开始如同盈利企业一样被经营着,侨中贷款数额巨大就是个好例子。哪个校长离开的时候是两手空空的?我自己作为侨中的择校生,本身没有任何羞愧的,因为我的高考成绩比许多正取生都要高得多,所以我觉得“择校”并不一定是坏事。
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