2008年5月12日14时28分，一声震响，震动了大半个中国。当时，我和几个学友正在办公室里上网，突然，桌椅一阵晃动，随之网络断开，我们为是否发生地震而争执着，十分钟后，电脑网络连接正常。打开网络，让人吃惊的信息传出：四川汶川发生7.8级地震，全国大半地区有明显震感，四川政府正在积极组织救援，具体情况不明。面对灾情，胡锦涛总书记作出重要指示，温总理立即动身前往灾区指挥一线行动，解放军、武警战士快速组织救援队伍，地方政府采取紧急抢救措施……当一条条令人痛心的消息不断传出时，我们看到了国家政府、各级领导、武警官兵齐心协力、全力以赴抗震救灾的动人场景；当一幅幅撕人裂肺的图片刺痛双眼之时，我们感受到了全国人民心系灾情、心系灾区、心系灾民的真挚情怀。
听着灾情情况的频频直播，看着灾区营救的感人画面，眼里朵朵泪花闪烁，心中阵阵暖流涌动。在感动的同时，心中也不时的质问自己：面对地震，我们该想些什么？做些什么？
如果说地震是天灾人祸，为什么几千年前张衡能发明地动仪预测地震方向，而今，在科学技术快速发展的今天，人类依然只能无助的面对地震的发生？又或者，网上有消息称，5月10日，四川绵竹曾出现了征兆：大规模的蟾蜍日前迁徙。有民众认为会有不好的兆头出现时，而当地林业部门解释称，这是蟾蜍正常的迁徙。不仅是四川，5月4日、 5月9日、5月11日，江苏不同地方都出现了蟾蜍迁徙的现象。4月26日早上7时，湖北恩施市白果乡下村坝村直径约百米、水深数十米、常年不干的观音塘约8万立方米的蓄水5小时内全部消失，水面突然出现漩涡，并伴有轰鸣声。面对自然界一次次的善意提醒，为什么我们的专家却能漠然看待？
同样是面对地震，我们却看到了不同的场景。当震感来临时，有的单位、有的学校能迅速作出反应，疏散人群，撤离危险地带，组织工作有条不紊，稳定人心有条有理。反之，有的单位，有的学校不是没有安全意识，就是遇事慌张，毫无章法，弄得人心惶惶，真是：未遇地震心已伤。此时，只想问一句：平时记录的详详细细的应急预案真的只是一堆无用的文字吗？面对生命之时，我们真的可以应付检查吗？
灾难之前，我们是无助的，灾难之后，我们是有为的。作为培养人，教育人的学校而言，我们要做的事情可以有许多。灾难的来临，让学生的眼睛看到一个更加真实、更加深沉的世界，让他们把它心中的感受尽情的倾诉出来，让他们给灾区的人民带去精神的安慰，情感的支持！灾难的来临，让学生感受到了国家的责任，民族的精神，让他们节省自己的早餐钱、零食钱、压岁钱，献出自己的一份爱心，这是每一个中国人的责任和义务！灾难的来临，让学生体会到了生命的可贵，让学生了解有关地震的知识，掌握基本的逃生本领，是学校对学生负责的重要体现！
面对灾难，生命是脆弱的，面对灾难，我们变得坚强。让我们面对还未结束的地震，思考更加理性，行动更加有力！
