执着追求超越自我

——我的成长故事

汶阳镇高淤小学    汪向鲁

尊敬的领导、老师们：

我是高淤小学英语教师汪向鲁，在这个神圣的节日里，我衷心感谢镇委镇政府为我们辛勤耕耘的园丁提供这样一个欢聚一堂的大好机会。同时感谢教育办公室领导及所有的老师允许我作为代表站在这儿说说自己的成长故事，我发言的题目是：执着追求超越自我。

2001年泰安师范毕业参加工作，至今已整整7年。“7年”，对于默默耕耘、奉献毕生的前辈来说显得实在太短暂了。但这看似短暂的“7年”对于我来说却是教师生涯中珍贵的成长经历，因为它不断呈现着一个渴望上进的年轻教师拼搏的历程和寻找教育真谛的足迹。

记得刚从学校毕业，我心里充满了美好的理想。象许多同学一样很想进入条件优越的中心小学。但并没有如我所愿，我被分配到了离家30里外的孝门小学任教，心里不免有些失落。不过这种失落很快被初为人师的热情所替代了，准备利用师范所学大干一场。当时小学刚刚开设了英语，急缺英语教师，学校安排我教英语，这对于只有初中英语底子的我一下子就傻了眼，我自问：我能行吗？我会教吗？下课铃响后，一群孩子跑进办公室围住了我：“老师、老师……该上英语课了，上英语吗？我想学英语，我也想学英语”。看着一个个天真可爱的孩子，一双双渴求知识的眼神，我的心猛的一震：我太自私了，为了这群孩子，我为什么不挑战一下呢？心中一旦升起闪闪的太阳，那行动就有了理想光辉的照耀。我重新拿起了初中英语课本，边教边学，白天听课备课，晚上挑灯补习，走路时也不忘背单词。同办公室的一位老教师笑着对我说：向鲁现在既是学生又是老师啊。半年时间，我自学完高中、大学的全部英语课程，并通过了国家英语口语三级测试。除了自学，我更不放弃任何一次培训学习机会。有一次，校领导派我去学习培训，当时我的左脚感染浮肿，打了几天吊瓶还不见好，但又不忍心放弃这次学习机会，我咬咬牙，一瘸一拐地带着药就上路了。功夫不负有心人，很快我的课堂教学就上了路。2002年12月，我参加了镇小学英语优质课比赛，讲完课后教研室的领导对我的课进行了点评，对我的优点加以肯定后给我更多的是鼓励、指点与教导，最后我所执教的英语课获得一等奖，这对于一位刚刚工作的年轻教师是莫大的激励与鼓舞，让我在以后的工作中干劲更足了。

2004年9月，因工作需要我调入中心小学，对于刚参加工作不久的我又是一个新的考验。中心小学有市级教学能手、县级教学能手……一个个骨干让我感到了自己的差距，感到了压力，我暗下决心，要干出成绩，做一名优秀老师！在教学中，我认真地备课、上课、批改作业，虚心向前辈们学习。我积极参加学校的磨课活动。从备课到上课通常试教很多遍，回到家再对着镜子模拟教学，从设计思路到教案的改进再到课堂中每一句话、每一个动作，一遍遍地改，直到自己满意为止。“好课多磨”，“磨”出的不仅是优质课，更能磨出教学上的成熟。我逐渐成为学校的骨干教师，并被评为镇英语教学能手和学科带头人。在工作中我更体会到了教育最大的技巧是“爱”，张晓英同学病了，我就到卫生室拿药；王敏同学思想受到挫折，我就去家访；李强同学刚从外校转来，我就给他补课。我用爱心真诚对待每一位学生。正是凭着一片爱心，我成了孩子们喜爱的英语老师，并被学校任命为少先队辅导员，负责学校德育工作。以后的日子便是忙碌而充实的，每天的校日志检查、每周的国旗下讲话、每学期的少先队活动，我都安排的有条不紊，虽然很累，却体会到了与孩子们在一起的快乐。                                                                                              

2006年9月在英语教学上颇有收获的我,准备新学期在中心小学向更高目标迈进的时候，我接到了去偏远的教学点张楼小学任教的调令。这是我万万没有想到的，我在中心小学干的挺好啊。当时刚刚搬进新居的我，正在筹备自己的婚礼，对象也在中心小学。去张楼意味着就得每天往返近60里路程，就会失去中心小学这样良好的成长环境。但是，我毅然接受了安排，我知道，中心小学的孩子需要我，张楼小学的孩子同样需要我，在张楼小学，我也一定能干好。当我来到这里,看着平均年龄55岁的老教师依然在任劳任怨、默默奉献在教学一线，让我感觉多跑点路算什么，也坚定了我要干好的决心。我主动请缨教两个年级的英语，同时校长让我负责后勤，一开始繁杂纷乱的后勤工作让我有些手足无措，校长怕我影响教学,让我拿出一个年级的英语，被我婉言拒绝了。在学校，我是最年轻的，我就应当比别人多承担任务，我向校长保证:放心吧，再忙也不会耽误孩子们的课。我既是这样说的也是这样做的。每天天还没亮就已经上路了，不管天气多么恶劣，我总是第一个到校；中午饭空时间短就吃在学校，晚上加班更成了我的家常便饭。2007年5月，我举行了婚礼，新婚第二天我就回到了学校，家人和妻子都不理解，校长和同事们也都劝我：“婚假还没有结束，你就不要让新娘子不高兴了。”可是，学生在等我去上课，我实在不忍心耽误学生的功课，孩子们更需要我，我只能求得妻子和家人的理解。我的努力终于得到了回报，我所教的三个班的英语成绩在全镇均名列前茅。由于我成绩出色,去年9月被评为“十佳教师”。

2007年9月经过镇党委组织室和教育办公室的考察，我被任命为高淤小学校长助理，由教师变成学校管理人员。新的角色让我再一次面对挑战，我暗下决心：干，就一定要干好。从此，我时时处处更加严格要求自己，以身作则，决心做到，角色变了，躬耕教坛的痴心坚定不移。上学期，教研室来我校进行教学视导，我一面准备学校的资料，一面准备自己的课，领导看到我太忙了，就打算不听我的课了，我坚决不同意。作为学校的业务领导，就应当作老师们的表率，我要走在全体老师的前面，要让老师们向我看齐。我的想法得到了领导的赞成，我的做法得到了全体教师的认可。我带领年青教师大胆创新课堂教学改革，打造“和谐”课堂，探索出“和谐课堂”的五个教学环节：“激趣导入——自主学习——和谐互动——精讲诱导——拓展精练”，我校的课堂教学模式被教研室推广到全镇各小学。在今年的镇优质课评选中我校多名教师获得一等奖。我的课堂教学水平也得到了质的飞跃，在我市的英语优质课评选中我获得第一名的好成绩，并代表肥城参加泰安市的优质课评选。经过几个不眠之夜的精心备课，我不负众望获得泰安市优质课一等奖。

回首七年我只是做了自己应该做的事情，并没有什么辉煌的成绩。我时常在想，党委政府如此关心我们，给我们教师提供了如此好的教育环境，我们教师的工资、地位又在不断提高，我有什么理由不好好干呢？我将怀着一颗感恩之心，以饱满的热情去拼搏，去努力，为我们汶阳的教育作出更大的贡献。