第二次担任一年级的班主任,孩子的年幼与无知为班主任工作带来了许多的“麻烦”，但孩子们的无邪和纯真更带给我许多平凡中的感动。

       一天中午放学，我把三个中午没人管的孩子带回家一起吃饭， (家长提前打好招呼中午都上班麻烦照顾一下,正好那天是苗春的生日他早早的回家做了饭)今天吃的是炸鱼，盯着眼前三个小小的人儿，我一边咀嚼着嘴里的饭一边听着他们依依哑哑不知所云的高谈阔论。突然，一个孩子大声的喊到：“呀，我的碗里有条鱼娃娃！”“鱼娃娃？”什么？我好奇的把耳朵和眼睛“移”了过去，只见他用筷子挑起了一块鲫鱼的鱼籽，高高的举过头顶，以唤起其他几个孩子的注意。果不出所料，这个意外极大的调动了孩子的味口，宝贝们纷纷跳离自己的座位围了上去，并立刻对此新鲜事件展开畅谈。“我知道，那是鱼籽”一个宝贝颇有学问的向大家介绍着；“不，我妈妈说是鱼的宝宝，就是鱼娃娃！”“吃吧，可有营养了！”孩子们七嘴八舌的议论着。

    “它还没有长大，我们怎么能吃它呀！” 突然，文静的霞霞打破了热闹的场面，刹时安静下来，“它们还没有从鱼妈妈的肚子里生出来呢！”“依呀”孩子们一下子发出了惊恐、怜悯的声音，脸上的表情瞬时变得难过极了！三双充满负伤、充满怜悯、充满幼稚的脸庞刹时严肃起来。眼睛不错神的盯着那条鱼，那条支离破碎的鱼在我的眼里曾是那样的司空见惯，可今天却突然有了别样的感受。那个吃到“鱼娃娃”的孩子就像犯了什么错一样，一声不吭的接受着偶尔几瞥异样眼光的洗礼。坐在一旁的我，默默的注视着事情的发展。

      忽然，不知谁出了个“绝好”的主意：“我们把它放在水杯里吧！它一定能活过来。”孩子们煞有其事的商量并决定着。眼神中流露的肯定、疑惑、不解都分明的写在一张张小脸上。霞霞拿出她旁边的水杯，谨慎而隆重的“请”出“鱼娃娃”，小心翼翼的捧进了杯中，并轻轻将杯盖半掩着，放进了桌上。

      望着这段突如其来的插曲，我的心不知为何受到强烈的震撼，这是怎样的一颗颗童心呀，晶莹、剔透。说他们是没有杂质的水晶不足为过，说他们是一尘不染的净土不足为过，说他们是没有染色的白纸不足为过。为人师的我又怎忍心去打扰他们存系在心灵中的一方净土！我真不忍心去破坏他们的梦想。思索，同在一片蓝天下，也许有时候我们真应该向孩子学习一些什么了。